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Bilan psychologique, Sainte-Foy-la-Grande, Roy Christine

Le bilan psychologique

 
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Je pratique également à la demande (pédiatres, pédopsychiatres, enseignants ou parents) des bilans psychologiques ou des “tests” dans le but de mieux décrypter le fonctionnement d’un enfant ou d’un adolescent qui présente des difficultés psychologiques, scolaires, relationnelles, familiales ou comportementales, toujours avant un soin psycho-thérapeutique (l’avis d’autres professionnels tels que l'orthophoniste ou psychomotricien est parfois utile.). Le bilan peut permettre d’établir un diagnostic ou du moins de valider ou d'écarter certaines hypothèses (précocité, surdouance, retard mental, troubles des apprentissages, pathologies mentales, anxiété majeure).
  • Un premier entretien de présentation (1 h) permettra d’évoquer le parcours et le contexte de vie de l’enfant ou de l’adolescent ainsi que ses difficultés. Le choix du matériel s’orientera en fonction du type de difficulté évoqué :
  • Le test du QI : le WISC, en 12 items renseigne sur le potentiel intellectuel (passation entre 3 et 4 heures).
  • Les tests projectifs (Rorschach, dessin de famille et dessins) évaluent la maturité affective et fournissent des informations sur la personnalité : son équilibre et ses ressources ou ses défaillances (passation entre 1 et 2 h).
  • La dernière séance constitue le compte rendu que je souhaite faire aux deux parents, si possible. Je remets à la famille un document écrit et je réponds aux questions posées sur le bilan. Ce compte rendu demande une expertise forte en analysant tous les secteurs possibles de la pensée et du fonctionnement affectif humain et demande de nombreuses heures de travail.
Aucun autre professionnel n’est habilité à exercer cette activité car le matériel délivré par les laboratoires de psychologie pathologie et clinique est soumis à l’obtention de notre diplôme.

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Pour bénéficier de ce service, je vous demanderais de bien vouloir régler la consultation à la prise de RDV.

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